Y nace claro a partir de la seducción que siempre tuvo sobre mí la divulgación científica; sin dudas mi vida fue marcada a fuego, en mi primera juventud, por tipos como Carl Sagan y James Burke, con sus tareas más vinculadas a la ciencia pura y por Ray Bradbury, Isaac Asimov o Arthur Clarke, desde la literatura de Ciencia Ficción, por otro, por citar sólo los que acuden pronto a mi memoria.

Cada vez que tuve la oportunidad de “despuntar el vicio” en círculos de amigos o reuniones familiares, me anotaba sin hesitar y hace unos años, en el 2017, la edición del libro “Geología Imprescindible” fue mi primer paso serio en este sentido.

Y el año pasado llegó la Pandemia… Y con ella un nuevo desafío que me “obligó” -como a todos mis colegas docentes – a explorar más allá de mi zona de confort; tuve que aprender sobre nuevas-viejas tecnologías, intentar novedosas dinámicas en mis clases, aprender de mis alumnos, más jóvenes y menos estructurados… Así surgió una idea que fue tomando forma en charlas con colegas hasta que, a mediados de noviembre del año pasado, subimos el primer video.

El objetivo principal de GEOCAST es el de difundir nuestra ciencia en ese mundo que por lo general sólo relaciona a la Geología con terremotos y volcanes y nos mira de reojo cuando la televisión hace algún ruido malicioso por temas de minería y medio ambiente. Fue entonces, cuando con tiempo extra y motivación adicional, creí que era necesario y hasta imperativo aportar con más colores y sabores a un conocimiento demasiado gris y sesgado.

Las premisas con la que nos lanzamos fueron claras y simples: la primera, apoyarnos siempre en el conocimiento científico y abordarlo con rigurosidad académica; la segunda, transmitirlo en un lenguaje llano y sencillo, que no se contradice con la anterior y tercera, divertirnos mientras lo hacemos.

Con nuestro colega Sebastián Moyano y Pilar Sichi, estudiante de geología, le dimos el formato, acordamos las características y la plataforma, decidimos el público al que estaría destinado y la profundidad con que debíamos trabajar, entre mates virtuales y entusiasmo contagioso. El resto fue lanzarnos y experimentar. Y a poco de andar, se sumaron colegas que nos contaron cosas interesantes de sus especialidades: allí pueden ver a Jorge García y a Facundo Martínez y pronto saldrán a la luz los de Lucía Aráoz y Pablo Ortiz, mientras esperamos que otros cumplan sus promesas (…)

Pensamos un producto destinado al público general, claro, pero también en que docentes del nivel primario y secundario pudieran utilizarlos como elemento disparador para desarrollar actividades en el aula; también imaginamos a familias de vacaciones al aire libre y que de pronto, gracias a GEOCAST, se animen a interpretar un paisaje o a clasificar una roca o un suelo; que una visita a un museo les reporte un plus adicional y un aprendizaje más significativo. Con esa quimera en mente, nació nuestro canal.

La realidad es que no pretendemos que sea el mejor canal de difusión científica: hay muchísimos mejores y no es un camino que nos interese transitar, aunque, obviamente, esperamos mejorar con cada video, con cada sugerencia, comentario y crítica. Realmente pretendemos que sea nuestro y que sea auténtico o mejor dicho: auténticamente nuestro. Con eso es más que suficiente.

Y si me preguntan por mis expectativas, la realidad es que me gusta imaginarme que GEOCAST pudiera llegar a ser un medio en el que muchos de nosotros podamos expresarnos, comunicarnos y hacer nuestro aporte al conocimiento geocientífico de nuestro medio. ¿Por qué no la vidriera de nuestra Facultad?

Pronto se sumarán colegas de otras Facultades del país e inclusive ya hay un canal, en la UNSJB en Comodoro Rivadavia que a partir de nuestra propuesta crearon su propio canal. Nada mal, no?

Y precisamente en estos días, lanzamos una invitación para que estudiantes de todas las carreras de nuestra Facultad se animen a sumarse. Esperamos que sea un canal con mucho más que Geología, pues aunque haya nacido como un canal “geológico” también la Biología, el Profesorado, la Arqueología y la Museología tienen mucho y muy bueno para difundir. Y de pronto habrá docentes que los acompañen, videos interdisciplinarios… Y así, a medida que crezcamos surgirán nuevas ideas, nuevas propuestas y nuevos horizontes. Es la idea.

Gracias a Posgrado por darnos un espacio donde compartir nuestra propuesta.